太古の昔から、人間は身の回りの世界を知り、身の回りの自然現象を研究しようとしてきました。
これらの効果は、古代ギリシャ人が哲学に興味を持っていたように、天文学、工学、数学、医学などの科学に対する古代人の興味を示しています。
科学に関する学校放送の紹介
人々が学ぶ科学や知識はさまざまです。たとえば、化学、物理学、生物学などの自然科学、心理学、社会学、経済学などの社会科学、数学やコンピューター サイエンスなどの形式科学があります。
科学と成功への学校ラジオの紹介
私の学生の友人/私の学生の友人、科学に関するラジオ放送の紹介で、国の進歩と繁栄、知識と学習の追求におけるすべての分野における科学の重要性を強調することを忘れません.
理科に関する学校ラジオ情報
私の学生の友人/私の学生の友人, 科学は一般的に人類にとって大きな美徳を持っています. それがなければ, 病気や伝染病が広がり, 人間は電気や人間の快適さのために働くすべての関連装置を作り出すことができなかったでしょう.贅沢に。
知識を求めるための優れた学校ラジオ
知識の探求に関する学校のラジオで、科学がなければ、飛行機、高速列車、車、バスなど、あらゆる形、種類、色の現代的な交通手段を発明することはできなかったと断言します.
先進国は間違いなく、さまざまな分野の科学に注意を払い、これらの科学の教育に注意を払い、研究センターや研究所を設立し、科学を発展させ、それを使って問題を解決するために、国民所得の妥当な割合を割り当てました。生産、病気の治療、または生活の他の側面に関係なく、その問題。
学校ラジオの科学に関する聖クルアーンの一節
神は無知な者よりも学者を優遇し,知識を昇天と神への完全な信頼を達成するための最も重要な手段の一つとした.クルアーンの多くの節は科学と学習への関心を促し,神はそれらの美徳に言及している.これには、科学に関する学校全体の放送の一部として販売するこれらの高貴な詩が含まれます。
彼（全能者）は言いました：「神は、彼と天使たち、そして正義のために立ち上がる知識を持った人々以外に神がいないことを証言しています。彼、強大で賢明な彼以外に神はありません。」
かれ（全能者）は言った：「アッラーを畏れ敬うのは，かれのしもべの中で学者だけです。本当にアッラーは全能にして寛容であられる。」
彼（全能者）は言いました：「おお、信じた者よ、集会に場所を空けるように言われたら、場所を空けてください。そうすれば、神があなたのために場所を空けてくださいます。そして、あなた方、そして知識を与えられた人たちは、学位を取得します。」
かれは仰せられた。「真理はあなたがたの主から下ったものであるという知識を知っている者たちに任せなさい。かれらはそれを信じなさい。そうすれば，あなたがたはかれらに失望するであろう。」
同様に、彼の言葉(至高者)の中で: 」
学校ラジオに理科を求める率直な会話
神の使者（彼に神の祈りと平安あれ）は彼の国に学ぶよう促し、すべての惑星を支配する月の美徳のように無知な人に対する学者の美徳を作り、知識の探求者に大きな報酬を与えました、そして学者は預言者の相続人であると考えました。預言者は彼らの後継者にお金を遺贈したのではなく、彼らに知識を遺贈したからです。
知識の美徳について私（神の祈りと平安あれ）は次のように述べています。
彼（彼に平安と祝福あれ）はこう言いました。 ブハーリーはそれを含めた
使徒（神が彼を祝福し、彼に平安を与えてくださいますように）は言いました。 ブハーリーはそれを取り出した
彼の上に平安と祝福がありますように、彼はこう言いました。 イスラム教徒によるナレーション
彼の上に平安と祝福がありますように、次のように述べました。それに従う人々の罪のように、それが彼らの罪を少しも損なうことはありません。」 イスラム教徒によるナレーション
科学に関する学校ラジオの知恵
科学技術の分野における卓越性は、その国の誇りを高めます。 - アーメド・ゼウェイル
知識は私の資本 理性は私の宗教の根源 憧れは私の乗り物 神の記憶は私の友 信頼は私の宝 知識は私の武器 忍耐は私のマント 満足は私の戦利品 貧困は私の名誉 禁欲は私の名誉私の職業、誠実さは私の執り成し、服従は私の愛、ジハードは私の道徳、私の目の喜びです。 - イマーム アリ ビン アビ タリブ。
第一の知識は沈黙であり、第二はよく聞き、第三はそれを記憶し、第四はそれに基づいて行動し、第五はそれを広めることである。 - ムスタファ・ルトフィ・アル・マンファルティ
知識の容器を除いて、すべての容器は、中に入れられるものによって狭くなります。 - イマーム・アリ・ビン・アビ・タリブ
イスラームは、真の科学、有用な芸術、または慈悲深い文明に反対するものではなく、簡単で、広々とした柔軟な宗教です。 アリ・アル・タンタウィ
学校を開く人は誰でも刑務所を閉鎖します。 - ナポレオン・ボナパルト
女性をより高く評価する要素が XNUMX つあります。それは、礼儀正しさ、知識、礼儀正しさです。 - ウィリアムシェイクスピア
知識を学び、それを人々に教え、敬虔さと静けさを学び、誰から学び、誰に教えたかについて謙虚になり、傲慢な学者になってはいけません。 - オマール・ビン・アル・ハッターブ
学校ラジオの科学についての詩.
- 詩人は次のように述べています。
誠実で、揺るぎなく、礼儀正しくあり、理解と探求によって知識を守ります
そして謙虚な心で神を畏れ、…あらゆる種類の理性の闇を避けなさい
- 詩人は次のように述べています。
教師の苦々しさを我慢しなさい...知識の失敗は彼の刺激にあるから
知識の苦味を XNUMX 時間も味わっていない者は、無知の屈辱を一生飲み込むことになるでしょう。
そして、若い頃に教育を受けられなかった人は誰であれ、彼の死に対してXNUMXつのタクビールを言うでしょう.
そして、神によって、知識と敬虔さを備えた同じ少年..。詩人は言った：
記憶力が悪いとWakeeに文句を言った...彼は私に罪を残すように忠告した
彼は私に、知識は光であると教えてくれました...そして神の光は罪人を導きません
科学の美徳に関するラジオ
科学は、人間同士の違いや国家間の違いを決定するものであり、教育や科学研究に関心のある国は、他の国が必要としているものであるため、常に国の最前線に立っています。
人々の生活を改善し、治療し、好みを開発し、さらには内外の危険から保護することができるのは科学です. 科学によって、人は地球が彼に与えた資源を適切に利用する方法を知っていますか? 知識があれば、彼は他の国が彼を攻撃して彼の権利を侵害するのを思いとどまらせる武器を製造することができます.
科学の美徳のための著名な学校ラジオ
科学の美徳についての学校のラジオで、私たちは科学があなたの真の武器であることを指摘します、親愛なる学生、親愛なる学生、なぜならそれが宇宙を襲ったり、海の深みに飛び込んだりしても、あなたがやりたいことを何でもできるからです。 、または砂漠を耕作します。
科学は今日の生活のあらゆる分野に入り込んでいます, エンターテイメントや芸術の分野でさえ. あなたが使用しているコンピューターの背後には、何千もの科学研究と研究があり, 携帯電話や、今日使用しているすべての機器やデバイスがあります. 多くの科学者と研究者現在の写真に到達することに参加しました。
科学と学習に関するラジオ
親愛なる学生、親愛なる女子学生、知識を求めることについての放送で、私たちはすべての科学が重要であり、理論科学であれ応用科学であれ、すべての科学が私たちの日常生活で役立つことを断言します。研究して読んで、あなたの人生と将来に多くの利益をもたらすことを確認してください.
アクティブラーニングに関するラジオ
能動的教育とは、学習者を教育過程に関与させ、教育過程で積極的な役割を果たさせることを意味し、学習者を教育において主要な役割にする現代の教育方法の XNUMX つです。
アクティブ ラーニングに関する学校ラジオで、このタイプの教育は、教化と暗記に基づく従来の教育方法を排除し、学習者を能動的にさせ、考えて問題を解決する能力を発達させることを指摘しています。
このタイプの教育は、教師と生徒の絆を強め、生徒間の協力の度合いを高め、スキルを向上させます。
科学と勤勉に関するラジオ
サイエンスはラテン語から派生した言葉で、経験、分析、科学から得られた知識である知識を意味します。 私たちの周りのすべての現象と自然をよりよく理解することができます。
全世界の注目を集めた最も有名な科学者の一人 チャールス・ダーウィン 生物科学者、種の起源の理論の所有者、そして科学者 アルバート・アインシュタイン 相対性理論の著者であり科学者 マックス・プランク 量子エネルギーファインダー。
科学に関する朝のスピーチ
親愛なる学生/親愛なる学生, 神があなたの朝をすべての善で祝福してくださいますように. 科学だけが国家の地位を高め、それらを強化します. 知識によって, 彼らは立ち上がり、進歩し、より強力で影響力のあるものになります.
知識と学習に熱心に取り組み、教師と教師を尊重し、本を読んでより多くの経験と科学を習得してください。
小学校の科学に関する学校放送
私の小さな友よ、幼い頃から学び理解しようとするあなたの熱意は、より多くの情報を探し、自分の周りにあるものをよりよく理解し、自分の認識を開き、自分を際立たせるためにあなたを後押しします。
神は、あなたが自分の周りにあるものを理解し、気づき、学び、知識と理解に関心を持ち、あなたの人間性にふさわしい上品な人間になるための心を創造しました。
学習リソースに関する学校ラジオ
親愛なる学生へ、あなたは学校の内外のいくつかの情報源から、そして最も重要な学習源の中から知識を得ることができます。
機器とツール:
例: コンピューター、プリンター、スキャナー、プロジェクター、オーディオ レコーダー、個々のスピーカー、テレビ、ビデオ、写真およびデジタル カメラ、コピー機、その他。
印刷されていない資料:
コンピュータ プログラム – 教育用バッグとパッケージ – ビデオ プログラム – ラジオ プログラム – 絵画 – 地図 – 写真 – モデル – など。
印刷物：
書籍 - 参考文献 - 研究 - 科学雑誌など。
学習障害に関するラジオ
学習障害は、生徒の学業達成を妨げる可能性のあるすべてのものであり、これには、学齢期の子供によく見られる理解と知覚の問題、注意困難または失読症が含まれます。
学習障害には、書き方、単語のつづり、発音の問題、算数の難しさ、子供の基本的なスキルの欠如なども含まれます。
これらの困難に苦しむ子供の中には、精神遅滞、精神障害、聴覚および視覚障害、その他の障害を持つ人々、および感情障害を持つ人々が含まれます.
科学に関する学校ラジオの祈り.
神の使者から語られた嘆願の中で (神が彼を祝福し、彼に平安を与えてくださいますように):
科学に関する学校用語
親愛なる学生/親愛なる学生、あなたは教室を通してあなたに教えられたことに満足してはならず、どこでも知識と知識を探し求めるべきではありません.インターネット、衛星チャンネル、オープンスカイの時代には、科学と知識を習得したい場合は、ボタンを押すだけですべてを利用できます。
科学の重要性に関する学校ラジオ
科学の重要性は、生命そのものの重要性に由来します. 科学がなければ、人は砂漠や森の放浪者のままであり、常に彼を取り巻く脅威から身を守ることができません.
科学ラジオ番組
学校ラジオの科学に関する質問をお届けします:
- 消火に使われるガスは何？
炭酸ガス。
- 史上最速の生き物は何ですか?
マグロ。
- 腕を切り落とせばまた生えてくる生き物は?
海の星。
科学に関する学校ラジオの質疑応答
- 牛乳に含まれる場合、完全食品になる要素は何ですか?
鉄。
- 科学で最も高価な金属は何ですか?
ラジウム。
- 人体で骨と筋肉はどちらが重いですか?
筋。
- コルクは何から抽出されますか？
オークの木の。
学校ラジオの科学について知っていましたか
それ 硫酸カルシウムはチョーク用炭酸石膏の学名です
それ 地震の現象を監視するために使用されるデバイスは、リヒターまたは地震計です。
それ ポラリメトリを測定するための器具がポラリメータです。
それ ラジウムは明るい白色の高放射性元素で、その記号はラジウムです R 空気に触れると腐食します。
それ ビタミンDは骨の最良の治療薬です.
科学に関する学校放送の結末
科学は国家の進歩の尺度であり、科学がなければ国は進歩せず、人は現代生活の道をたどり、人生を前進させることはできません.すべての分野で進歩を遂げるためには、強力な科学的背景が必要です.
したがって、輝かしい未来を求めるすべての人は、科学に注意を払い、科学的な手段で問題を解決し、論理的思考を学び、プロジェクトを実行する前に各プロジェクトを注意深く研究し、前進する前にすべてのステップを研究する必要があります。
